Espacios
POR: Mtra. Irasel Negrete Ronzón
“La extensión del arte de la vivienda es el arte de vivir,
vivir en armonía con los impulsos más profundos del hombre
y con su ambiente adoptado o prefabricado”
Charlotte Perriand
En muchas ocasiones, en el ámbito educativo nuestra atención está mayoritariamente destinada al hecho de que los aprendizajes se consoliden y en que las conductas de los estudiantes sean las adecuadas haciendo suyos valores importantes para la convivencia en sociedad, por lo que dejamos de lado algunos temas relevantes como lo es la infraestructura y su impacto en la educación, tópico que abordo en esta ocasión ya que tal como sucede en casa, cuando una escuela está diseñada con espacios amplios, ventilados, se mantiene limpia, ordenada y tiene áreas para el desarrollo de actividades específicas, se vuelve más atractiva creando un ambiente armonioso que facilita el aprendizaje.
Ahora bien, ¿qué elementos componen la infraestructura escolar? La respuesta es todos aquellos que forman el espacio físico donde se desarrollan los procesos de enseñanza-aprendizaje: servicios (agua, luz, internet etc.), mobiliario (en buen estado), áreas de trabajo (laboratorio, biblioteca, canchas, baños, sala de maestros, auditorio por mencionar algunos), materiales (deportivos, de papelería y escolares), entre otros. Varios estudios señalan que una adecuada infraestructura está relacionada con la mejora del clima institucional escolar, el interés académico de los estudiantes, la reducción del ausentismo escolar, el incremento del sentido de pertenencia de los estudiantes, la reducción de los problemas disciplinarios, el aumento de la motivación de los docentes, entre otros (Center for Evaluation and Education Policy Analysis-College of Education, 2015; CAF-Development Bank of Latin America, 2016).
Si nos preguntamos si la infraestructura incide en el rendimiento escolar de los alumnos, la respuesta es sí debido a que además de su relevancia funcional, cumple un rol motivacional, de hecho en un estudio elaborado por el Banco Interameticano de Desarrollo, señala que: “los alumnos que estudian en colegios con mejores condiciones de infraestructura, se sienten más interesados en asistir a clases y obtienen mejores calificaciones” y es que no sólo se trata de la enseñanza sino de dónde se da la enseñanza, por lo que contar con espacios adecuados para el aprendizaje resulta beneficioso para el desarrollo de las habilidades físicas y cognitivas, además el ser parte de una institución en excelentes condiciones promueve un mayor interés académico y por ende ayuda a disminuir el ausentismo escolar, les dota de mayor sentido de pertenencia a los alumnos y permite un mejor control disciplinario.
En el caso de las escuelas públicas, no siempre las instalaciones están en buen estado y eso nos pone en desventaja con la escuelas privadas, sin embargo, siempre hay maneras de mejorar y esto es posible a través de gestiones oportunas de los Directores que se complementen con el apoyo de los docentes porque a todos nos gusta trabajar en espacios idóneos, limpios y con una buena organización, así que la infraestructura no sólo incide en el desempeño de los estudiantes sino también en el de todo el personal sin olvidar que mantener las instalaciones en buen estado es un trabajo de todos los involucrados con la escuela (papás, tutores, alumnos, personal y directivos). ¡Por una escuela digna!