PROYECTO DE VIDA
PROYECTO DE VIDA
Mtra. Irasel Negrete Ronzón
“Tener un significado y un propósito específicos en su vida ayuda a alentarlo a vivir una vida plena e inspiradora”. -Vic Johnson.
Seguramente muchos de nosotros nos vimos en aprietos cuando nos tocó elegir área en la preparatoria o carrera cuando era el momento de ir a la universidad, probablemente algunos más estando en la carrera se dieron cuenta de que no era lo que querían estudiar y decidieron cambiarse; estos son algunos ejemplos de aspectos que me hacen reflexionar sobre la importancia de conocer nuestros gustos, habilidades, talentos, motivaciones y vocación, por lo que pienso que al reconocer nuestras particularidades, podremos ahorrarnos mucho tiempo y tomar mejores decisiones. Cuando alguien se encuentra en etapa escolar, tener el espacio para imaginar qué quiere para su futuro será muy valioso, productivo y hasta necesario, si bien hay muchos tipos de proyectos de vida dependiendo del enfoque del mismo: familiares, sociales, profesionales, deportivos, de pareja, culturales, económicos o educativos, en esta columna me enfocaré en estos últimos y la manera en que los docentes podemos apoyar a los estudiantes a construirlos.
Un proyecto de vida es un plan con acciones, objetivos y tiempos que determina el rumbo de la persona, en él están presentes aspectos como el contexto, las motivaciones intrínsecas y extrínsecas, los intereses, las habilidades, las aptitudes y las experiencias, el proyecto de vida toma su importancia al permitir la reflexión, la autenticidad, la valía, la individualidad y sobre todo la vocación de quien lo elabora además de ello, tener un camino a dónde dirigirse resulta motivante y permite al sujeto mantenerse activo, propositivo y creativo; al construir dicho proyecto se logra a través del autoconocimiento, visualizar el futuro, proyectar y enfocar la energía en aquello esencial y lo más importante, dar sentido a la propia existencia, Friedrich Nietzsche afirmaba que “quien tiene un por qué para vivir, encontrará casi siempre el cómo”.
Hay escuelas en donde cuentan con un área especial de orientación vocacional, sin embargo, aunque no todos los maestros seamos especialistas en dicha área podemos hacer mucho por los estudiantes para que vayan construyendo su proyecto de vida, lo primero es ayudarles a formar su autoconcepto, entre las actividades sugeridas podríamos aplicarles test que les ayuden a identificar sus intereses y gustos, después de ello, llevar a cabo actividades que vayan acorde a sus gustos y talentos les apoyará a reconocer en la práctica aquello que se les facilita, a la par de eso realizar análisis de casos para conocer la forma en que manejan las situaciones y las herramientas que utilizan será de gran relevancia. Al redactar el proyecto de vida hay que invitar a los estudiantes a elaborar su FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas), plasmar objetvos SMART (cuyas iniciales se refieren en inglés a Specific, Measurable, Attainable,Realist, Timely), es decir, que los objetivos que escriban sean específicos, medibles, alcanzables, realistas y deban poder realizarse en cierto tiempo, también deben incluir los recursos con los que cuentan y aquellos que necesitarán, estableciendo las acciones que les acercarán a sus anhelos, por último es indispensable incluir un apartado de evaluación de los logros para tener un panorama general de cuánto se va avanzando y qué falta por hacer; debemos recordar a los aumnos que los proyectos se van enriqueciendo, siempre puede modificarse aquello que no está funcionando.
Para terminar quiero resaltar que los proyectos deben estar orientados a la realización personal, a sentirse felices y saber que los sueños se pueden hacer realidad pero que muchas veces hay que salir de la zona de confort.
En internet podemos encontrar gran variedad de test vocacionales que podemos aplicar a los estudiantes, aparte hay bibliografía de la que podemos echar mano para ampliar nuestro conocimiento del tema y debido a que no hay mayor satisfacción para un maestro que ver a un alumno realizado profesionalmente, estoy segura que si apoyamos a nuestros alumnos a crear su proyecto de vida estaremos felices y orgullosos de colaborar a crear individuos dichosos que aportan positivamente a la sociedad.