Presenta Informe María del Rosario Pérez Méndez, rectora de la Universidad Pedagógica Veracruzana
Xalapa, Veracruz.- a 26 de noviembre de 2024.-
La Dra. María del Rosario Pérez Méndez, rectora de la Universidad Pedagógica Veracruzana presentó su informe del Periodo 20 de abril a 26 de noviembre de 2024.
Se dieron cita a este evento inédito, autoridades educativas de la SEV, directivos, académicos y estudiantes de la UPV, así como invitados especiales.
PRESENTACIÓN ÍNTEGRA DEL INFORME:
Bienvenida comunidad universitaria de la Universidad Pedagógica Veracruzana, agradezco a todas y todos los integrantes que me acompañan de forma presencial y a través de la transmisión de Facebook. Abrazos con afecto y saludos a la distancia.
Mi gratitud a los secretarios, secretarias, delegados y delegadas de las diferentes organizaciones sindicales que me acompañan, cada una y uno de ustedes son dignos representantes de mis compañeras y compañeros.
Gracias a las y los directivos de oficinas centrales y de los 16 centros regionales que se encuentran de sur a norte en nuestro Estado, jefes de departamento, oficina, coordinadores y enlaces que organizan, liderean y comparten el trabajo diario, cada una y uno de ustedes de forma institucional representan la voz, el sentir y el esfuerzo de mis compañeras y compañeros.
El presente informe comprende desde que tomé protesta del 20 de abril al 26 de noviembre, siete meses de arduo trabajo por parte de todas y todos los que integramos la comunidad universitaria. El informe se rige bajo los principios de la administración pública mexicana: Legalidad, objetividad, eficacia, transparencia, rendición de cuentas, integridad pública y sustentabilidad.
Cabe mencionar que, en mi carácter de rectora de la Universidad Pedagógica Veracruzana, si bien, no estoy obligada a rendir dicho informe, en mi carácter de servidora pública cumplo con los principios rectores de transparencia y rendición de cuentas previstos en el código de ética de los servidores públicos del poder ejecutivo del Estado de Veracruz y el código de conducta de la Secretaría de Educación de Veracruz.
A lo largo de estos meses la comunidad Universitaria ha trabajado de manera comprometida para alinear sus acciones con las políticas educativas nacionales, particularmente con la Ley General de Educación Superior de 2021, así como con el Plan Veracruzano de Desarrollo 2019-2024. Este enfoque refuerza el compromiso institucional con la excelencia educativa educativa, y promueve la integración de las necesidades locales y regionales en programas académicos y de investigación.
A lo largo de este periodo, la universidad ha logrado avances y transformaciones significativas en comparación con otros periodos y administraciones anteriores, evidenciando proactividad y reactivación en la implementación de estrategias educativas que responden a las directrices del gobierno estatal y federal. Estas estrategias incluyen la innovación en la formación docente, así como el fortalecimiento de la oferta educativa y la vinculación con la comunidad con un sentido de justicia, social, cultural y lingüística.
Además, se ha buscado promover una educación que cumpla con los estándares nacionales, y atienda las recomendaciones internacionales en materia educativa. Esto se ha traducido en un enfoque integral que busca generar un impacto positivo en la formación de profesionales de la educación, preparados para enfrentar los retos actuales y futuros de la sociedad veracruzana y del país.
El presente informe detalla las diversas actividades implementadas en esta línea, los logros alcanzados y los desafíos enfrentados, reafirmando el compromiso de la Universidad Pedagógica Veracruzana con la educación de excelencia, el desarrollo sostenible y con la mejora de condiciones de toda la comunidad universitaria.
Los principales desafíos encontrados giraron en torno a diversos aspectos, entre ellos carencias en la infraestructura de cada uno de los inmuebles donde se alojan las oficinas centrales y los 16 Centros Regionales, en estos espacios fue evidente identificar el deterioro no solo de los edificios, sino también del mobiliario, el limitado recurso tecnológico, instalaciones eléctricas e hidráulicas inadecuadas, recomendaciones emitidas por Protección Civil sin ser atendidas.
En este sentido la universidad tomó la decisión de atender cada uno de los rubros anteriores, por ello, se les acaba de entregar a cada organización sindical con:
– Dictamen de protección civil, las carpetas que lo sustentan se encuentran en la rectoría para su consulta.
– Reporte de las instalaciones eléctricas del inmueble y el dictamen de seguridad en carácter físico y estructural del edificio, le mapa de cargas pueden consultarlo en la rectoría.
– Dictamen de seguridad en carácter físico y estructural del edificio.
En otros aspectos de índole de organización institucional fue evidente la carente relación con la mayoría de las organizaciones sindicales, lo que nos llevó a una re-vinculación armónica basada en el diálogo, trato igualitario y equitativo.
Para ello se llevaron acabo:
– Reuniones continuas con las diversas Organizaciones Sindicales.
– Atención oportuna de trámites rezagados de personal y atención de necesidades de los trabajadores.
– Análisis y regularización de casos de personal con incidencias laborales.
– Política de puertas abiertas y atención inmediata a cada caso siempre en beneficio de sus agremiados.
Producto de lo anterior se lograron diversas tomas de acuerdos entre las que destacan:
– Instalación de relojes checadores después de 4 años
– Recuperación del tejido sindical – institucional y creación de una nueva política de cordialidad y colaboración para el beneficio de la comunidad universitaria
Muestra de lo anterior es que contamos con la presencia de secretarios, secretarias generales y delegadas y delegados sindicales.
- En cuanto a lo Académico:
– Se fortaleció el Consejo Académico de la Universidad y se reinstalaron 7 comisiones (Planeación y evaluación institucional; Extensión y difusión cultural universitaria; Investigación; Docencia; Becas; Equivalencia y revalidación y Derechos Humanos). Dando como resultado:
– Certeza jurídica a los programas de estudios al elaborar, autorizar y publicar en Gaceta Oficial del Estado los Lineamientos de titulación; Lineamientos de servicios escolares; los Lineamientos de alumnos; Lineamientos de operación del beneficio de posgrados y educación continua para trabajadores y personal UPV mismos que por primera vez en 44 años se publican en gaceta. (más de 50 miembros son parte del consejo académico)
– De este último se han beneficiado 37 trabajadores (1 de licenciatura, 24 de cursos extracurriculares, 1 de Diplomados y 11 de Maestrías)
– Cabe mencionar que el Reglamento General de la Universidad Pedagógica Veracruzana actualmente se encuentra con los asesores del C. Secretario de Educación de Veracruz paso previo a remitirse a la Consejería del Gobernador del Estado para su publicación en gaceta.
– Se actualizaron los programas de estudio de Licenciatura en Educación Básica por parte de mediadores de UPV del Estado de Veracruz
– Se revitalizó la especialidad en Investigación Educativa, y se crearon 3 nuevas especialidades (En educación para las Artes y cultura, Estudios sobre la docencia con perspectiva intercultural y en Construcción de saberes docentes e innovación pedagógica) Trabajo del Dr. Roberto Morales Landa, Mtra. Patricia Carrera, Mtra. Ivonne Trujillo, Mtra. Marcela Domínguez Falcó y Mtro. Gustavo Fox.
– Se fortalecieron 5 cursos extracurriculares, y se crearon 8 nuevos. (Metodologías sociocríticas en el marco de la Nueva Escuela Mexicana, Micromachismos como otra forma de violencia en la escuela, NEM: Marco curricular común en Educación Media Superior, Saberes y pensamiento científico en el nivel preescolar, apreciación artística en la Educación Básica, Educación para la sostenibilidad cultural e Intercultural y patrimonio bio-cultural y finalmente Metodologías innovadoras para el aprendizaje).
– Se actualizaron las 6 maestrías activas y se creó la Maestría en Matemática Educativa equipo de matemáticos de la CEV liderados por el Mtro. Efrén del Moral y equipo matemático de nuestra Universidad.
– El Doctorado en Política y Evaluación Educativa se encuentra en proceso de rediseño y se creó el Doctorado en Educación con mirada Transdisciplinar. Dra. Elena del Rocío Manrique Mándala.
– Se incrementó considerablemente la matrícula de los programas educativos ofertados (Licenciatura, cursos extracurriculares, diplomados, maestrías y doctorado).
– Se incorporó personal de base a las funciones docentes en los distintos programas de estudio, disminuyendo el gasto de contratación de personal docente externo a la institución, todo esto gracias a la implementación de acciones de profesionalización docente a través de la Estrategia para la incorporación a la Mediación Pedagógica (EIMEP).
– Se brindó formación, actualización y capacitación al personal de base con categoría docente de los 16 Centros Regionales y de Oficinas Centrales, través de la estrategia EIMEP y del beneficio de becas para trabajadores.
– Se optimizaron los procesos administrativos de Servicios Escolares, facilitando el ingreso a los distintos programas de estudio, la permanencia y el egreso, agilizando y regularizando la entrega de certificados y etapas de titulación, disminuyendo los indicadores de rezago de la titulación de los egresados.
– Se fortalecieron las acciones de investigación en la Universidad, al incrementar la publicación de libros, en este caso durante esta breve administración se publicaron en físico y virtuales
– La cultura escolar y conformación de la identidad profesional de los docentes en formación: UPV México Dr. Erick Hernández Ferrer
– El regreso a la presencialidad: retos e incertidumbres de la UPV coordinación del Dr. Oscar Valencia y el Dr. Gonzalo González Osorio
– Asesores Técnico-Pedagógicos y su formación desde un modelo educacional constructivo de intervención psicopedagógica. Dra. Lisset Huerta Domínguez y Javier Onrubia Goñi
– Hacia la excelencia educativa: Análisis de la formación continua de las maestras y maestros de educación Básica en servicio. Dra. Elena del Rocío Manrique Bandala.
– Enseñanza de la Historia en Bachillerato. Otras narrativas para su discusión del Mtro. Omar Izur del Ángel Piña.
– Se reforzaron los lazos de apoyo institucional para la divulgación del conocimiento producto de ello se publica el libro:
– Misceláneas Postpandemias. Coordinadores Dra. Lilia Patricia Ruíz Ruiz, Dr. Gonzalo González Osorio, Dra. María del Rosario Pérez Méndez y Mtro. José Carlos López Hernández.
– Experiencias Educativas Innovadoras en su 4ta edición a cargo de la Dra. María Isabel López Callejas
– Se reactivó después de 5 años la Revista saber en la Complejidad, publicando el 4to número. A cargo de Dr. César Augusto Ordoñez
– Se realizaron Potocas Educativos sobre los libros sin recetas para la maestra y el maestro, este es un proyecto de alcance Nacional e Internacional en el cual participaron los docentes con funciones de investigación.
– Se incorporaron nuevos académicos al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores del CONAHCyT. (incrementando en un 40%, 2 más se promovieron al nivel N1).
– Se actualizó y reactivó el Micrositio que estuvo en construcción desde el inicio de la administración a cargo del Ingeniero Alberto Shenandoa Guijon, así mismo se activaron las redes sociales con creación de contenido propio, se pasó de publicar efemérides de la semana a notas de cada actividad académica realizada en la Universidad y en sus 16 Centros Regionales lidereado por el Lic. Francisco Dizfinck.
– Se ha impulsado la participación de nuestros investigadores e investigadoras en eventos académicos internacionales y nacionales, por ejemplo: el Dr. Daniel Gómez Fuentes participó con una ponencia en Estados Unidos en y la Dra. Lissete Huerta como ponente en el país de El Salvador.
– Se impulsó y realizó una jornada académica, deportiva y cultural como parte de los Festejos del 44 Aniversario de la fundación de la Universidad Pedagógica Veracruzana, que duró más de una semana en la que se realizaron conversatorios, convivencias deportivas, presentaciones artísticas, simposios, coloquios, presentación de libros, mesas de diálogo, conferencias, talleres y mesas magistrales de académicos.
– Se impulsó el deporte, arte y recreación formando el equipo oficial de Futbol, Básquet bol y Vóley bol además de jornadas de Zumba y una exposición colectiva pictórica.
– Se expandieron nuestros programas de posgrado, teniendo actualmente una carta de colaboración con Tlacotalpan para que los docentes interesados estudien la Maestría en Educación Básica.
– Se llevaron a cabo 2 jornadas de movilización de saberes para la inserción docente en le marco de la Nueva Escuela Mexicana para estudiantes de la licenciatura con la participación de 700 y 1000 estudiantes respectivamente, se encuentra en proceso una tercera jornada virtual.
2. En cuanto a lo Administrativo:
- Se logró realizar el pago puntual de la nómina (332 asesores, 68 personal administrativo y apoyo, 8 mandos medios y 16 directores de centros regionales).
- Se iniciaron las gestiones y regularización de las Cartas de Intención para la renta y utilización de inmuebles de los 16 Centros Regionales.
- Se realizó un análisis financiero mediante el cual se determinó el incremento salarial al personal administrativo y de apoyo como principio de justicia social y ajustes a los salarios de mandos medios y directivos.
- Se adquirieron y rehabilitaron bienes materiales y tecnológicos en atención a las necesidades de la comunidad educativa para realizar sus funciones (45 proyectores (2 por centro regional, 13 ha programa de posgrado, 3 equipos de cómputo nuevos en el área de difusión y extensión universitaria, 73 equipos de cómputo rehabilitados, instalación de 100 ventiladores, 1 equipo de audio y sonido para el auditorio, 32 escritorios y mobiliario en general para áreas de archivo, 5 archiveros, 1 cámara de videograbación,5 relojes checadores, 3 revisteros para sala de lectura y 3 letras conmemorativas de la identidad oficial y se restableció el conmutador).
- Se optimizaron y regularizaron los trámites administrativos del personal de base, optimizados y de recurso propio de la Universidad.
- Se mejoraron las condiciones del inmueble (se habilitó el Auditorio, se acondicionó un comedor, un lactario, cubículos, áreas académicas, se adaptó un área nueva para especialidades, se renovaron áreas verdes, el estacionamiento, se pusieron señaléticas y se pintaron en su totalidad todas las áreas).
- Se actualizó la Página WEB o Micrositio de la Universidad, se fortaleció el Sistema de Registro y Control Escolar “MiUPV” y SIUPV intentando reemplazar poco a poco el SIRECE.
- Se realizaron acciones de mantenimiento y corrección de la red, correos institucionales, cuentas de dominio y servicio de internet para todas las áreas.
- Se logró la donación y escrituración de un terreno a favor de la Universidad para el Centro Regional Papantla
- Se registro en el registro público de la propiedad un terreno a favor de la Universidad para el Centro Regional Naranjos. (Terreno que ya había sido donado en años anteriores pero que faltaba de concluir el proceso de escrituración y registro)
- Se encuentran en proceso de donación ante el área jurídica e la SEV dos terrenos a favor de la Universidad para el Centro Regional Martínez de la Torre.
3. En cuanto a la gestión y difusión cultural:
- Se impulsó el deporte creando 3 equipos deportivos en las ramas de fútbol, voleibol y básquetbol, logrando campeonatos en diversos torneos deportivos en las que se ha participado. Copa SEMSyS, copa UPV, Juegos regionales con diversos equipos de los centros regionales.
- Se impulsó el arte con muestras artísticas en formato de galería, con trabajos realizados por el personal de la institución.
- Se han desarrollado cursos en diversas temáticas como protección civil, cambio climático, salud psicológica, informática, administración, derechos humanos, educación incluyente, lenguaje de señas mexicana, igualdad y perspectiva de género.
- Se fortaleció la identidad institucional a través de la mascota “Xolo” en la cual participaron en su elección y diseño todos los centros regionales.
El trabajo en la Universidad Pedagógica Veracruzana que se ha impulsado a pesar del poco tiempo es en todo momento pensando en beneficiar a la comunidad universitaria que conforma esta casa de estudios, la labor se realiza con profesionalismo, con respeto y con un alto sentido de servicio, se trata a todos por igual y sin distinciones, se reconoce la labor e importancia de cada integrante sin importar que roll juegue, porque todos somos ¡UPV!
Agradezco la atención, por lo que aprovecho la ocasión para reiterar que siempre será para mí el más alto honor de mi vida representarles como rectora de la Universidad Pedagógica Veracruzana.
