Estudia SEP proceso de selección de directivos en educación básica
La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), informó que se realizó un análisis puntual de los datos para la integración de las listas ordenadas de resultados del proceso de selección para la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión en educación básica del ciclo Escolar 2021-2022, en el que se detectaron “comportamientos atípicos”.
Detalló que se detectó evidencia de “comportamientos atípicos de parte de algunos sustentantes durante la aplicación de los instrumentos de valoración del Sistema de Apreciación de Conocimientos y Aptitudes”.
En la Etapa uno, en el instrumento de valoración de conocimientos y aptitudes, derivado del análisis a través de los algoritmos de reconocimiento facial, “se identificaron 79 participantes que incurrieron en conductas atípicas durante la aplicación” del citado instrumento, por lo que “esos registros se encuentran en revisión y no forman parte de la lista ordenada de resultados”.
En un comunicado agregó que en la etapa tres, en el cuestionario de habilidades directivas, “se identificaron cadenas de respuesta cien por ciento idénticas en el Cuestionario de Habilidades Directivas, es decir, respuestas correctas e incorrectas exactamente iguales entre 5 mil 787 participantes”.
Por lo tanto, “el instrumento fue cancelado para estos registros y solo se considerará el resto de los multifactores. Estos participantes están considerados en las listas de ordenamiento, de acuerdo al puntaje obtenido”.
Agregó que los resultados del proceso de selección para la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión en educación básica del ciclo Escolar 2021-2022, podrán consultarse a través de la página:http://usicamm.sep.gob.mx/consulta_resultados/descripcion.html
Finalmente, de conformidad con el artículo 45 de los Lineamientos generales del proceso de selección para la promoción a funciones de dirección y de supervisión en Educación Básica (Promoción Vertical), se consideraron en las listas ordenadas de resultados a los participantes que concluyeron las etapas del proceso.
*Información de La Jornada